學校中層領導有哪些職位（哪個職位好）

學校中層里面有黨建辦、行政辦、德育辦、教務辦、教研室、總務辦（后勤）、綜治辦、共青團（少先隊）、電教辦、工會、婦聯、教代會等辦公室或者部門?，F在黨是領導一切的，不論什么單位都應該書記是一把手，所以黨建辦是核心、應該掌握人事任免、財物過會、學校大事過會等重點環節。行政辦或者校長辦是學校行政工作的核心，學校所有事物的安排都從行政辦發出，所以行政辦是推進學校一切工作的推動器。德育辦主要對學生德育工作開展，班主任隊伍培養，甚至教師的師德師風建設、以及學生身心健康發展的環節，對培訓良好校風、學風起主要作用。教務辦負責學校一切教育教學工作的安排、執行、招生、畢業、考試等環節，可以說教學成績的提升、教學水平的提升、甚至學校的生命線都在教務辦。教研室主要是把握學校未來發展、教育教學研究、教育改革、教師發展等環節，專家型教師就從研究開始，是教師發展的最終方向。共青團（少先隊）這是學生中的組織，是黨領導下開展培養未來紅色接班人的地方，有些學校沒有德育辦，那就擔負德育工作，但主要以活動為載體，是青年教師鍛煉的舞臺，也是豐富學生課余生活及特色發展的舞臺?？倓眨ê笄冢┦菍W校的總管家，為教育教學做好后勤保障，解決后顧之憂 解決吃喝拉撒等保障部門。方面的問題。綜治辦不是每個學校都有，這個部門事務較雜，重點是解決安全、綜合治理等方面的問題，是一個保障部門。電教不用多說，保障現代化教育設施設備的運轉、推進教育現代化的發展、推進智慧校園建設，是從現在到未來的一個部門。至于財務不要說，那是財政大臣、工作、福利、開支都在那里。另外工會主要福利和合法權益，教代會代表民意，保障制度、考核等公平，婦聯保障女教職工的權益。所以這些部門沒有好壞之分，只有干好干不好的問題，只有領導重視、支持力度大小的問題，所以只有自己努力，那個崗位都是為學校謀劃、出力，都會被領導重視，也都有提拔的機會。都能培養個人管理能力、協調能力、全局思維、與教職工的溝通等各種努力，好好干都會出彩。

在學校中層領導中，哪個職位好？

謝謝你提出的問題，我是一名在學校管理近20年的主要負責人，對于這個問題確實不好說，不論是中層還是校級負責人，其主要職能都是如何在不同崗位履價職責，更好服務于師生，服務于學校發展大局，因此就這一話題分享一下自己的看法。

其實在一個學校，求真務實、清正廉潔的校長才能帶出一支務實進取、兩袖清風的管理隊伍，也才能保證學校風清氣正的校園環境。

之所以會讓人覺得學校有職能部門或某些管理者好，正是因為學校管理不規范、公開公正透明，缺少科學與民主，若能摒棄不足，是不存在某部門某人很實惠的。

我相信：過去或許有學校，由于主要負責人有私心，有些部門譬如后勤涉及設備采購、維修，涉及食品采購等；德育處涉及學生校服等，稍有不慎會有潛規則。但是這些都是有辦法可以規避的，發揮好教師、家長的監督作用，管理者也要潔身自好！

從勞動的強度來說，辦公室事務繁雜、教務處教學、德育處學生管理、后勤處學生各方面服務保障、安全辦安全更重如泰山，沒有一項工作輕松，而且都還有教學任務，因此不存在誰輕松誰更好的問題。

當然，如果在一個崗位不盡責，得過且過，肯定輕松，不過在這崗位可能呆的時間就短，中層也好，教師也好，只有干出來的精彩，只有務實工作，團結協作才能贏得他人敬重！